CÁC CÔ GIÁO TRONG NHÓM LỚP- TRƯỜNG MẦM NON

Ngày soạn: 6/ 9 / 2014                                                       Ngày dạy : Thứ 2 ngày 8 / 9/2014

CHỦ ĐỀ  : CÁC CÔ GIÁO TRONG NHÓM LỚP- TRƯỜNG MẦM NON

CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC CÔ BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON.

A. ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH.

I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Đón trẻ :  tạo tâm thế thoải mái, tự tin, yêu thích  đến trường lớp, gần gũi giữa cô giáo và các bạn trong lớp.

-  Trẻ biết tên cô giáo và các cô bác phục vụ trong trường

- Trẻ nhớ tên và biết thưa khi cô gọi tên mình

II . CHUẨN BỊ:

- Lớp học sạch sẽ,gọn gàng ngăn nắp

- Đồ dùng đồ chơi ,tranh ảnh theo chủ đề, sắp xếp treo phù hợp với tầm quan sát của trẻ

- Sổ quản lí trẻ đến lớp

III. TIẾN HÀNH:

1- Đón trẻ

- Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng lớp học,đón từng trẻ vào lớp với thái độ ân cần,niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn.cất đồ dùng vào nơi qui định.

2 – Trò chuyện

- Cô giới thiệu chủ đề nhánh trong tuần ( trường mầm non..)

- Đặt các câu hỏi gợi mở kích thích trẻ trả lời theo nội dung tranh của chủ đề :  tranh có nội dung về cái gì ? Các bạn trong tranh đang làm gì ? cô giáo đang làm gì ?...con tên là gì? Con học lớp gì ?đến lớp con gặp những ai ?

-  Cô cùng trẻ hát,múa,đọc thơ những bài có nội dung chủ đề

- Cô giáo dục trẻ…

3 – Điểm danh

- Cô gọi tên theo danh sách lớp.

B. THỂ DỤC SÁNG

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Tao cho trẻ tâm thế sảng khoiaí khi vào giờ học giúp trẻ vận động toàn cơ thể, nhằm giúp trẻ phát triển hài hoà cân đối các cơ bắp trong toàn cơ thể

- Trẻ ngoan biết đứng vào đúng vị trí của mình

II. CHUẨN BỊ:

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng.

- Sân tập rộng, bằng phẳng

III. TIẾN HÀNH:

Tập kết hợp bài :    Ồ sao bé không lắc

Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

1 – Khởi động - Cô cho trẻ đi theo hình vòng tròn,vừa đi vừa hít thở nhẹ nhàng và đi các kiẻu đi khác nhau,cô đi ngược  chiều với trẻ 2 – Trọng động a – Bài tập phát triển chung: ồ sao bé không lắc   + Động tác 1   Trẻ đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi : cô hát “ ồ sao bé không lắc….. nắm lấy cái tai” lắc lư cai tai.   +  Động tác 2    Cô hát “ nắm lấy cái eo … mình”   + Động tác 3     Cô hát “nắm lấy cái chân ….đùi”   + Động tác 4     Cô hát “là la lá la” - Tập cùng cô 2- 3 lần 3 – Kết thúc     Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

- Đi cùng cô - Trẻ đưa 2 tay cầm 2  tai lắc đều 2 bên theo lời bài hát - 2 tay chống hông lắc sang 2 bên - 2 tay cầm đầu gối lưng khom lắc lư gối - Trẻ giơ 2 tay lên cao - Xoay 1 vòng

C. Trò chuyện: điểm danh.

- Cô và trẻ ngồi quây quần cô trò chuyện với trẻ về các cô bác, và trường lớp MN.

+ Trẻ hát đọc thơ: có nội dung về trường lớp MN.

  - Trò chuyện hỏi trẻ các con đến lớp với ai?

  - Trong nhóm lớp trườngMN chúng mình có những ai?

- Giáo dục trẻ yêu trường yêu lớp, yêu các cô bác trong nhóm, trường lớp MN, mến cô yêu

Bạn

*. Điểm danh: Cô gọi tên trẻ theo danh sách của lớp, Trẻ nhận xét những bạn vắng, nhắc trẻ sửa lại quần áo, đầu tóc, gọn gàng chuẩn bị thể dục sáng.

D. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH.

       Phát triển thể chất.

       Tên hoạt động:     ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP ĐẾN LỚP

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

    1.Kiến thức.

         - Trẻ biết đi trong đường hẹp không giẫm vào vạch, không cúi đầu, mắt nhìn thẳng phía trước, chân bước đều vừa phải, không lê chân…

         - Trẻ biết nhảy theo quả bóng nảy lên.

     2.Kỹ năng.

          - Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo và khả năng định hướng trong không gian.

    3.Thái độ.

         - Trẻ yêu thích luyện tập.

         - Trẻ có tính kỉ luật, tinh thần tập thể.

         - Trẻ hứng thú với giờ học, có ý thức thi đua trong tập thể.

II. CHUẨN BỊ

-         Địa điểm: Ngoài sân.

-         Kẻ 2-3 đường hẹp (4 x 0,2m).

-         Vẽ trên sân 1 vòng tròn rộng.

-         1 quả bóng.

-         Chuẩn bị vạch xuất phát

-         Trang phục của trẻ và cô gọn gàng.