ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP ĐẾN TRƯỜNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức.
- Trẻ biết đi trong đường hẹp không
giẫm vào vạch, không cúi đầu, mắt nhìn thẳng phía trước, chân bước đều vừa
phải, không lê chân…
- Trẻ biết nhảy theo quả bóng nảy lên.
2.Kỹ năng.
- Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo và
khả năng định hướng trong không gian.
3.Thái độ.
- Trẻ yêu thích luyện tập.
- Trẻ có tính kỉ luật, tinh thần tập
thể.
- Trẻ hứng thú với giờ học, có ý thức
thi đua trong tập thể.
II. CHUẨN BỊ
-
Địa điểm: Ngoài sân.
-
Kẻ 2-3 đường hẹp (4 x 0,2m).
-
Vẽ trên sân 1 vòng tròn rộng.
-
1 quả bóng.
-
Chuẩn bị vạch xuất phát
-
Trang phục của trẻ và cô gọn
gàng.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động của cô
|
Hoạt động trẻ
|
1.Khởi động.
- Các con ơi! Nắng vàng
đã lên rồi, cô
con mình
cùng đến
thăm trường
mầm non
Hoa Ban nhé, các
con có đồng ý không?
- Vậy chúng mình cùng làm đoàn
tàu để đi nào.
(Cho trẻ làm đoàn
tàu đi thường,
đi mũi bàn chân, đi gót
chân,chạy chậm, chạy nhanh).
2.Trọng động.
+ Bài tập phát triển chung:
- ĐT1 (
- ĐT2 (Chân): Dậm
chân tại chỗ
- ĐT3 (Bụng lườn): Gió thổi cây nghiêng.
- ĐT4 (Bật):
Bật tại chỗ
+ Vận động cơ bản: Đi
theo đường hẹp
- Các con ạ! Đường đến trường mầm non Hoa
Ban rất hẹp nhưng hơi và rất
khó đi, bây giờ các
con
cùng xem cô đi trước nhé.
- Cô tập
mẫu cho
trẻ xem 2 lần và phân tích động tác:
- Đứng tự nhiên trước vạch chuẩn và khi có hiệu
Khi có hiệu
lệnh thì đi
theo đường thẳng, đầu không cúi,
không dẫm
Chân không
dẫm vào vạch 2 bên đường
- Trẻ
thực hiện: Cho 1 trẻ khá
lên tập trước rồi lần
lượt 2 trẻ
lên tập 1/ lần(Cô quan
sát, sửa sai và động
trẻ lên tập cô động viên trẻ kịp thời).
- Củng cố: Cho 1 trẻ khá
tập lại một lần nữa.
+ Trò chơi vận động: Quả
bóng nảy.
- Đã đến trường mầm non Hoa Ban rồi và trên sân
trường các bạn
đang chơi trò
chơi quả bóng nảy đấy
Con có rất
nhiều những quả bóng và chúng mình
cùng chơi trò
chơi quả bóng nảy bằng
cách: Cô đập quả bóng xuống đất, mỗi
lần quả bóng nảy
thì các con
sẽ nhảy lên 1 một lần làm quả bóng nảy.Bóng
nảy cao thì các con nhảy cao,
bóng nảy thấp thì các con
nhảy thấp, bóng hết nảy thì các con đứng
im và bóng lăn
thì các con
chạy.
* Và bây giờ chúng mình cùng hát vang bài hát: “Cháu
đi mẫu
giáo” nào.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
3.Hồi tĩnh.
- Bây giờ chúng mình
cùng đi nhẹ nhàng đến thăm các
bạn
ở các
lớp nhé.
|
-Trẻ làm đoàn
tàu
-Trẻ tập cùng cô
- Quan sát cô
- Trẻ quan sát
.
- Trẻ hát theo tổ.
- Trẻ chơi trò
chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
cô
|
D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
HĐCCĐ:Nhặt lá rơi xếp đồ dùng đồ chơi trong trường mầm
non
TC: Chi chi chành chành
Chơi tự do
I. YÊU CẦU:
- Trẻ tự xếp đồ dùng đồ chơi mà mình thích
bằng lá rụng.
- Rèn sự khéo lẽo của đôi tay.
- Trẻ được thoải mái sau hoạt động chủ
đích.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân trường.
- Sọt rác để trẻ nhặt lá gom vào.
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ.
|
1.HĐCCĐ: Nhặt
lá rơi xếp đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non
- Cô tập chung
trẻ cho trẻ xếp hàng đi ra sân trường. cô trò chuyện với trẻ về những đồ dùng
đồ chơi có trong trường mầm non và cho trẻ quan sát tranh.
+ Trong tranh
có những gì?
+ Con thích đồ
chơi nào nhất.
+ Các con sẽ tự xếp đồ chơi mà các con thích chơi bằng những chiếc
lá dụng trên sân trường.
- Cho trẻ hoạt động theo nhóm.
- Cô bao quát trẻ trong khi trẻ thực hiện, động viên khuyến khích
trẻ thực hiện.
2. Trò chơi vận động. Chi
chi chành chành.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô cho trẻ
chơi 3-4 lần.
3.Chơi tự do :
- Cô cho trẻ
chơi tự do trên sân trường.
- Cô bao quát
bảo đảm an toàn cho trẻ.
|
-Trẻ ra sân cùng cô
- Trẻ trả lời câu hỏi.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chôi trò chơi dưới sự hướng dẫn của
cô.
- Trẻ chơi tự do.
|
- GXD: Lắp ghép lớp học của bé.
- GPV:Bán hàng.
I.YÊU CẦU:
- Trẻ biết sử dụng các khối , các miếng lắp ghép để xây thành lớp
học của bé theo hướng dẫn của cô.
- Biết chơi trò chơi bán hàng và biết bán
là phải có đồ cho khách hàng đến mua và người mua phải có tiền…
II. CHUẨN
BỊ:
- Đồ chơi xây dựng, đồ chơi lắp ghép
- Đồ để bán hàng.
III.TIẾN
HÀNH:
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ.
|
1.Thoả thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề giới thiệu các góc chơi và cho
trẻ nhận góc chơi.giải thích cho trẻ hiểu về cách chơi của từng góc kết hợp
giưới thiệu các đồ dùng phục vụ cho nội dung chơi..
- Cho trẻ khá nhắc lại cách chơi mà cô vừa hướng dẫn trẻ.
- Cho trẻ nhận góc chơi mình thích
2.Quá trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi. Cô hướng dẫn trẻ chơi cô cùng nhập vai chơi
cùng trẻ.7 phút đổi góc chơi cho trẻ.
- Quá trình trẻ chơi cô cho trẻ giáo lưu giữa các góc.
3.Nhận xét sau khi chơi.
- Cô cho trẻ nhận xét giữa các góc: về thái độ chơi cách chơi…
- Cô nhận xét chung.
|
-Trẻ tc cùng cô.
- 1-2 trẻ trả lời.
- Trẻ về góc chơi.
- Trẻ đổi nhóm chơi.
-Trẻ lắng nghe.
|
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
Reviewed by Quang Huy
on
October 20, 2015
Rating:
Reviewed by Quang Huy
on
October 20, 2015
Rating:
No comments: