HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

                               HĐCCĐ:Nhặt  lá rơi xếp đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non

TC: Chi chi chành chành

Chơi tự do

I. Yêu cầu.

1 Kiến thức:

        - Trẻ tự xếp đồ dùng đồ chơi mà mình thích bằng lá rụng.

2.Kĩ năng:

 - Rèn sự khéo lẽo của đôi tay.

3.Thái độ:

   - Trẻ được thoải mái sau hoạt động chủ đích.

II. CHUẨN BỊ:

    - Sân trường.

    - Sọt rác để trẻ nhặt lá gom vào.

III. TIẾN HÀNH:

   - Tạo cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, Trẻ  được QS dụng cụ của một số nghề… biết chơi trò chơi,ở ngoài sân.

2.Kĩ năng:

   - Luyện kĩ năng quan sát …trẻ được vui chơi thoải mãi, ở ngoài sân cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.

3.Thái độ:

   - Trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật và tinh thần tập thể.

II. Chuẩn bị.

                 Sân bằng phẳng, rộng, an toàn.

                 Trang phục của trẻ gọn gàng

                 một số dụng cụ của nghề

III. Tiến hành.

Nội dung:	HĐ cô	HĐ Trẻ
1 HĐ1: 2. HĐ2:QS: * Trò Chơi: * Chơi tự do:	- Cho trẻ xếp hàng vừa hát bài cô và mẹ đi ra sân. - Cô trò chuyện với trẻ về ước mơ của bé. - Trẻ ngồi xung quanh cô. Hỏi trẻ sau này ước mơ của con thích làm nghề gì? Nghề đó làm ra sản phẩm gì?... - Cô giáo dục trẻ… - QS dụng cụ của một số nghề. - Cho trẻ ngồi XQ.số đồ dùng cô đã chuẩn bị. - Cho trẻ QS nhận xét, đọc tên từng dụng cụ có ở trước mặt. - Cô chỉ vào cái liềm hỏi đây là cái gì? Cô chỉ vào viên phấn hỏi cái gì đây, cái tước may đo, cái xi lanh, cái bay,hỏi đây là cái gì dùng để làm gì? - Cô chốt lại nói tất cả những thứ đồ dùng này, mỗi dụng cụ là đồ dùng của một nghề khác nhau. - GDục trẻ… - Thi xem ai nhanh: - Cô GT trò chơi. - Cách chơi: . cô có nhà gắn tranh  đồ dùng của một số nghề, mỗi một tranh lô tô đồ dùng các nghề đó cho trẻ vừa đi vừa đi vừa hát. khi nào cô nói hẵy về đúng nhà tương với tranh lô tô,về đúng sẽ được cô và bạn khen sai phải nhảy lò cò. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Sau mỗi lần chơi cô đổi thẻ cho trẻ. - Cho trẻ tự chơi ngoài sân, cô bao quát trẻ	- Trẻ trò chuyện cùng cô. - Trẻ QS Nhận xét. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe cô nói - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ chơi tự do

G. HOẠT ĐỘNG GÓC.

                             GXD. Xây bệnh viện.

                             GNT: Tô màu tranh về dụng cụ một số nghề.

                             GHT: Tô tranh nỗi chữ trong vở chữ cái.

I. Yêu cầu.

1. Kiến thức:

   - Trẻ biết tên các góc chơi, biết xếp chồng xếp cạnh làm bệnh viện, biết cầm bút tô tranh, tô nỗi chữ, tham gia hứng thú chơi các góc, theo hướng dẫn của cô.

2.Kĩ năng:

   - Rèn kĩ năng xắp xếp, kĩ năng cầm bút, rèn ngôn ngữ của trẻ.

3. Thái độ:

   - Trẻ ngoan cùng chơi với nhau đoàn kết

II. Chuẩn bị.

                         Đầy đủ đ/ d đồ chơi cho các góc.

III. Tiến hành:

NỘI DUNG	HĐ cô	HĐ Trẻ
1. Thoả thuận trước khi 2. Quá trình chơi. 3. Nhận xét nhóm chơi. chơi	- Cô giáo tập chung trẻ lại giới thiệu các góc chơi cho trẻ biết,  …cô gợi ý để trẻ chọn góc chơi của mình. - Cho trẻ chọn góc chơi.      - Cho trẻ vào góc chơi - Khi trẻ đã ổn định về các góc chơi lấy đồ chơi rủ bạn cùng chơi. - Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ. - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi hứng thú. - Tuỳ thuộc vào sự hứng thú của trẻ mà cô đổi nhóm chơi cho trẻ. - Cô đi từng góc chơi  nhận xét chung khen ngợi nhắc nhở - Cô tuyên dương các bạn chơi tốt, động viên những trẻ yếu. - Cho trẻ hát cất đồ dùng vào nơi qui định	- Trẻ chú ý nghe - Trẻ chọn góc chơi. - Trẻ về góc chơi  - Trẻ cùng nhau chơi - Trẻ đổi góc chơi - Trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định.