CÁC CÔ GIÁO TRONG NHÓM LỚP TRƯỜNG MẦM NON

TUẦN 2

CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ GIÁO TRONG NHÓM LỚP TRƯỜNG MẦM NON

            CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÔNG VIỆC CỦA CÔ BÁC TRONG NHÓM TRẺ

Ngày soạn: 14 / 9 / 2013                                                   Ngày dạy : Thứ 2 ngày 16 / 9 / 2013

A. ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM DANH.

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

     - Trẻ biết trò chuyện cùng cô về chủ đề chủ điểm.

     - Trẻ thưa đúng tên mình khi cô điểm danh.

     - Trẻ biết tập các động tác thể dục buổi sáng dưới sự hướng dẫn của cô.

     - Rèn kỹ năng nói mạch lạc, trẻ mạnh dạn tự tin khi đến lớp.

     - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định.

     - Rèn khả năng khéo léo, nhanh nhẹn biết xếp đội hình, đội ngũ cho trẻ.

     - Trẻ yêu thích đến trường.

     - Trẻ hứng thú với bài thể dục sáng, có ý thức kỉ luật.

II. CHUẨN BỊ.

- Cô đến lớp sớm thông thoáng phòng nhóm và vệ sinh lớp học.

- Tranh ảnh về chủ đề.

- Trang phục trẻ gọn gàng, tâm lý trẻ thoải mãi.

III.TIẾN HÀNH :

1.Đón trẻ.

    - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ niềm nở vui vẻ và trẻ chào cô và chào bố mẹ, cô cất đồ dùng của trẻ vào nơi qui định. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp để cùng gia đình chăm sóc giáo dục trẻ.

2.Trò chuyện.

 - Cô trò chuyện với trẻ về những người trong nhóm trẻ.

 - Sáng ai đưa con đi học?

 - Đến lớp con được gặp ai? Con thấy các cô đến trường làm những công việc gì ?

- Các cô làm công việc đó để làm gì ?

- Con thấy các cô bác đó có vất vả không ? con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn các cô bác trong trường mình ?

- Con có thích đến trường cùng các bạn không?

- Con thấy ở trường có đông các bạn không?...

3. Điểm danh.

 - Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự ghi trong sổ theo dõi nhóm lớp và trẻ biết “dạ” khi gọi đến tên mình.

B. THỂ DỤC SÁNG :

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Tao cho trẻ tâm thế sảng khoiaí khi vào giờ học giúp trẻ vận động toàn cơ thể, nhằm giúp trẻ phát triển hài hoà cân đối các cơ bắp trong toàn cơ thể

- Trẻ ngoan biết đứng vào đúng vị trí của mình

II. CHUẨN BỊ :

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng.

- Sân tập rộng, bằng phẳng

III. TIẾN HÀNH :

- Trẻ tập kết hợp bài : Bé tập thể dục

- Cô cùng trẻ  lần lượt tập các động tác thể dục kết hợp lời bài hát

 * Động tác hô hấp:

     - Khum hai tay trước miệng và thổi nơ bay.

 * §éng t¸c tay:

     - Ttcb:gi¬ 2 tay ra tr­íc råi lªn cao råi trë vÒ t­ thÕ cb

 * §éng t¸c ch©n:

    - Ttcb đ­a 2 tay lªn cao  ngåi xæm ®ång thêi ®­a 2 tay ra phÝa tr­ícva trë vÒ t­ thÕ cb

 * §éng t¸c bông

     - Gi¬ 2 tay lªn cao cói gËp ng­êi 2 tay chạm mòi bµn ch©n.

 * §éng t¸c bËt nh¶y:

   - 2 tay chèng h«ng vµ bËt nh¶y t¹i chç 4,5 lÇn.

C. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH.

Lĩnh vực phát triển thể chất.

VĐCB : BÒ TRONG ĐƯỜNG HẸP

BTPTC: TẬP VỚI CỜ

TRÒ CHƠI : DUNG DĂNG DUNG DẺ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tập đúng các động tác cùng cô giáo , biết bò trong đường hẹp, hứng thú tham gia trò chơi

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng đi phối hợp với chân tay nhịp nhàng qua đó phát triển cơ chân, cơ tay cho trẻ

3. Giáo dục

- Trẻ chăm  tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh

II. CHUẨN BỊ :

- Sân  tập sạch sẽ bằng phẳng vẽ 2 con đường hẹp

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Trò chơi tâm lý trẻ thoải mái .

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

1. Hoạt động 1: khởi động - Cho trẻ nối đuôi nhau đi theo hình vòng tròn làm đoàn tàu sau đó đi bằng mũi chân làm tàu lên dốc,tàu đi đường bằng phẳng,tàu xuống dốc rồi cho trẻ dừng lại để tập bài tập phát triển chung 2. Hoạt động 2 : trọng động a. Bài tập phát triển chung : * Cô cùng trẻ tập các động tác kết hợp cờ. + Động tác tay 1 +  Động tác chân 2 + Động tác bụng 3 + Động tác bật 1  b. Vận động cơ bản : Bò trong đường hẹp . - Cô giới thiệu tên bài tập - Sáng nay khi cô giáo đến lớp bạn búp bê nói với cô là 2 ngày các bạn nhỏ nghỉ học bạn ấy không có bạn chơi cùng nên buồn lắm,khi thấy chúng mình lại đến lớp học bạn búp bê rất vui, nhưng để dến chơi được nhà búp bê thì phải qua 1 con đường hẹp rất khó đi, chúng mình phải  cuối người xuống bò thật khéo mới qua được con đường hẹp đấy. * Cô làm mẫu - Lần 1 : Cô tập hoàn chỉnh động tác - Lần 2: Phân tích động tác Cô đứng vào vạch xuất phát khi có hiệu lệnh cô áp sát người xuống chiếu bò nhẹ nhàng theo con đường kết hợp chân nọ tay kia mắt nhìn thẳng không chạm người vào vạch kẻ đường  đi hết đoạn đường thì chào bạn búp bê và quay về cuối hàng . * Trẻ thực hiện - Cô gọi 2 trẻ lên tập lần lượt cho đến hết - Trong khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ tập thi đua nhau - Cho nhóm 3 đến 4 trẻ lên tập c. Trò chơi : Dung dăng dung dẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi + Luật chơi : Khi cô đọc đến câu  “ngồi thụp xuống đây”  thì các con phải thật nhanh ngồi thụp xuống nếu bạn nào không kịp ngồi thì phải nhảy lò cò cho các bạn xem + Cách chơi: Cô giáo cho trẻ đứng thành hình vòng tròn cầm tay nhau nhún nhảy theo nhịp bài vè “ Dung dăng dung dẻ” - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần - Khuyến khích  trẻ chơi hứng thú 3 . Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 đến 2 vòng

-         Trẻ tập kết hợp cờ - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng

D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

HĐCCĐ: Trẻ quan sát và mô tả về trường mầm non

                               TCVĐ : Bạn nào trốn đi

                               Chơi tự do

I.YÊU CẦU.

- Trẻ biết quan sát và nói lên được nhận xét của mình về những gì đã được nhận thấy.

- Trẻ được rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích và phát triển ngôn ngữ.

- Trẻ được hít thở không khí trong lành.

II.CHUẨN BỊ.

    - Địa điểm quan sát

    - Trang phục cô và trẻ gọn gàng

     - Hệ thống câu hỏi đàm thoại.

    - Tâm lý trẻ thoải mái

III. TIẾN HÀNH.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ.

1. HĐCCĐ: QS  mô tả về trường mầm non: Cô cho trẻ xếp hang đi tham quan xung quanh trường, vừa đi vừa trò chuyện cùng trẻ , cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời câu hỏi. + Trưòng mình tênlà trường gì ? nằm ở xã nào? + Trong trường có cảnh vật gì ? + Sân trường có những đồ chơi gì ? + Khi chơi các con phải chơi như thế nào ? + Trong trường có những phòng gì? + Có mấy lớp học là những lớp nào? - Cô cho trẻ quan sát về trường mầm non (các phòng học, khu vui chơi, vườn trường…) - Cô gợi ý trẻ để trả lời được các câu hỏi. * Giáo dục trẻ yêu quý và tựu hào về ngôi trường của mình.. 2.Trò chơi vận động: Bạn nào trốn đi - Cách chơi: - Luật chơi: - Tiến hành: 3.Chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự do ngoài trời. - Cô bao quát bảo đảm an toàn cho trẻ khi chơi.

Trẻ xếp hàng đi tham  quan quanh trường. Trẻ trả lời. Trẻ hứng thú chơi. Trẻ chơi tự do.